Schulen

Zurück

Die Beschäftigung mit aktuellen pädagogischen, aber auch medizinisch-physiologischen Themen gehört für uns ebenso zu den Grundlagen unserer Planung wie gestalterische und technische Aspekte. Unsere Schulen stehen inmitten eines Prozesses, dessen Ende noch nicht abzusehen ist. Viele Reformen haben den Druck auf die Schüler erhöht, während Bewegung, musikalische, kreative und soziale Komponenten in den Bildungsplänen immer weniger Raum bekommen. Mit dem flächendeckenden Aufbau der Nachmittagsbetreuung ändert sich auch die Bedeutung, die den Freiflächen der Schulen zukommt.